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河南地矿职业学院转发《河南省教育厅办公室关于举办河南省第二十七届教育教学信息化交流活动的通知》

发布时间:2023-04-13     责任编辑:党委办公室      来源:教育教学研究室     浏览次数:

各系部、处(室):

根据《河南省教育厅办公室关于举办河南省第二十七届教育教学信息化交流活动的通知》(教办资保〔2023〕120号)文件精神,现将举办河南省第二十七届教育教学信息化交流活动的有关事宜通知如下:

一、参加范围

全省各级各类学校的教师。

二、项目设置与说明

(一)项目设置

本届活动根据各级各类学校不同学段的教育教学要求和特点,按照基础教育、职业教育、高等教育三个组别设置项目。

1.基础教育组:课件、微课、融合创新应用教学案例、优秀教育电视节目;能力提升工程2.0融合创新应用教学案例、能力提升工程2.0整校推进优秀案例。

2.职业教育组:课件、微课、信息化教学课程案例、优秀教育电视节目。

3.高等教育组:微课、优秀教育电视节目。

(二)项目说明

1.课件是指基于数字化、网络化、智能化信息技术和多媒体技术,根据教学内容、目标、过程、方法与评价进行设计、制作完成的应用软件。能够有效支持教与学,高效完成特定教学任务、实现教学目标。

各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送。

制作要求及报送形式详见附件通知文件。

2.微课是指教师围绕单一学习主题,以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、技能操作和实验过程演示等为主要内容,使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的视频教学资源。主要形式可以是讲授视频,也可以是讲授者使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等方式,对相关教学内容进行批注和讲解的视频。中等职业教育组微课作品鼓励体现技能训练(包括训练模式)。

制作要求及报送形式详见附件通知文件。

3.融合创新应用教学案例是指教师将信息技术作为教师组织与实施教学的工具和学生学习与认知的工具,融于教与学的过程,且教学成效明显的教学活动案例。

制作要求及报送形式详见附件通知文件。

4.信息化教学课程案例是利用信息技术优化课程教学,转变学习方式,创新课堂教学模式,教育教学改革成效显著的案例。包括课堂教学、研究性教学、实验实训教学、见习实习教学等多种类型,采用混合教学或在线教学模式。鼓励思政课、教师教育类的信息化教学案例报送。

制作要求及报送形式详见附件通知文件。

5.优秀教育电视节目是教育电视新闻、校园电视作品、教育电视主持人风采等交流、展示类视频资源。

制作要求及报送形式详见附件通知文件。

6.能力提升工程2.0整校推进优秀案例是实施能力提升工程2.0项目的学校在整校推进过程中产生的典型经验。

制作要求及报送形式详见附件通知文件。

三、资格审定

项目作品要按照文件中所规定的范围、标准进行设计、制作,要充分体现信息技术环境下教学方式的变革,展现学生自主学习、探究学习的过程,整合并利用优质资源,促进信息技术与课程深度融合。

课件、微课作品限作者一名,其它每件作品作者不超过三人,每位教师限参与报送一件作品。

作品须为原创作品,资料的引用应注明出处,如引起知识产权异议和纠纷,其责任由作品作者承担。有政治原则性错误和学科概念性错误的作品,取消参加资格。存在弄虚作假行为的作品,取消参加资格。

四、报送办法与名额分配

(一)报送办法

各相关单位认真组织,依据“组织单位作品推荐参考指标”(附件4)严格评选,择优推荐。此次交流活动工作使用“河南省教育教学信息化交流活动评选”系统,系统将于2023年5月下旬开通。报送单位通过(http://hd.hner.cn)注册用户,经审核批准后上传报送作品。

(二)名额分配

1.基础教育组(含幼儿教育、特殊教育、专门教育):以各省辖市、直管县教育部门为单位组织报送。各省辖市限额100件(含能力提升工程2.0融合创新应用教学案例和能力提升工程2.0整校推进优秀案例20件),直管县(市)限额30件(含能力提升工程2.0融合创新应用教学案例和能力提升工程2.0整校推进优秀案例5件),厅直属实验学校限额12件(含能力提升工程2.0融合创新应用教学案例和能力提升工程2.0整校推进优秀案例2件)。

2.职业教育组:高等职业院校和省属中等职业学校教师作品以学校为单位遴选推荐报送。高等职业院校每校限额20件。

3.高等教育组:高等院校教师作品以学校为单位遴选推荐报送。普通高等专科学校每校限额20件。

(三)请各系部、处(室)于6月15日17点前将本部门的项目作品登记表(附件 1)、交流活动汇总表(需盖部门公章)(附件 3)的纸质版和电子版随项目作品一起发给教育教学研究室李静老师。 

 

 


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